Фингер Лакес школе су претрпеле губитак од 20-50% уписа: Колико је лоше? Шта надзорници кажу да је одговор?

Напомена уредника: Желите да видите целу табелу опадања од округа до округа свих 55 школа које смо анализирали? Дођите до дна ове приче.






Шта државни или локални званичници треба да ураде у вези са смањењем броја уписаних у школским окрузима преко језера Фингер?

када ће пореска управа објавити повраћај новца 2016

У 2019. анализирали смо податке о упису из државног Одељења за образовање да видимо како су школски округи напредовали усред укупног пада становништва. Мање од три године касније, подаци дају још мрачнију слику.

Између 2019. и 2022. године у школским окрузима забележен је пад уписа до 9,1%. Наша анализа обухватила је све јавне школе у ​​окрузима Цаиуга, Онтарио, Сцхуилер, Сенеца, Стеубен, Томпкинс, Ваине и Иатес.



Надзорници су забринути. Не само о њиховим окрузима, већ и о утицају који ће континуирани пад уписа имати на ученике. Разговарали смо са управником Аубурна Џефом Пироцолом почетком децембра. Непосредно пре божићне паузе, ФингерЛакес1.цом је сустигао надзорника Канандаигуе Џејмија Фара.

Оба ова округа су међу највећима у региону. И обојица су претрпели огромне губитке у упису. За контекст, Аубурн је изгубио 28,4% уписа између 1979. и 2019. То је значило 1.774 ученика мање. Онда се догодила пандемија која је убрзала тај пад. Између 2019. и 2022. округ је изгубио 259 уписаних ученика. То је представљало пад од 5,9%.

  ДиСанто Пропан (билборд)

Пироцоло је рекао да је само питање времена када ће округи бити неопходни. Зашто? Док су већи окрузи попут Аубурна имали значајан пад уписа - и даље су имали довољно ученика да оправдају читав округ. Мањи школски окрузи, који су уопште имали мање ученика за рад, биће међу првима који ће се „спојити“ ако држава тако нешто наложи.



видео снимци се неће репродуковати на Гоогле Цхроме-у

На пример, Хамондспорт је забележио пад од 61,2% или 697 ученика између 1979. и 2019. Затим, између 2019. и 2022. године је пао за још 7,3% или 41 студент. Воткинс Глен у округу Шајлер изгубио је 863 ученика између 1979. и 2019. или 44,4% уписаних. У периоду од 2019. до 2022. године нестао је још 141 студент или 10,8% уписаних.

Ни ово нису изоловани примери. Узимајући у обзир цео анализирани период Данди, Пен Јан, Лајонс, Клајд-Савана, Норт Роуз-Волкот, Содус, Мерион, Драјден, Адисон, Кембел-Савона, Бредфорд, Хорнел, Авока, Џаспер-Трупсбург, Хамондспорт, Ромулус, Југ Сенеца, Одесса-Монтоур, Ваткинс Глен, Манцхестер-Схортсвилле, Горхам-Миддлесек, Еаст Блоомфиелд, Хонеоие, Моравиа, Унион Спрингс, Соутхерн Цаиуга и Порт Бирон су забележили пад броја уписа за више од 40% између 1979. и 2022.

У ствари, од 55 округа анализираних у нашим напорима прикупљања – само 9 је забележило пад уписа испод 30%. Чак и неколико светлих тачака, попут централног школског округа Виктор, који је забележио укупан пораст уписа ученика између 1979. и 2022. – претрпео је губитак од 2,7% или 112 ученика мање између 2019. и 2022.


Надзорник Канандаигве Џејми Фар каже да је то нешто о чему његов тим размишља сваки дан. Док многи о томе размишљају као о буџетском проблему – било да је у вези са државном помоћи или пореским доларима који се доносе кроз заједницу – он каже да оперативна питања из године у годину представљају изазов.

„Ово ми је шеста година у Канандаигви. И опадао је пре мог доласка, и свакако, видео сам то у време када сам овде“, рекао је он за ФингерЛакес1.цом. „Када сам први пут почео овде, наша средња школа имала је одељење око 280 по разреду, што је мало мање у односу на 10 година раније. Стално смо говорили руководству у средњој школи: „видећете прилично значајан пад“, и мислим да нису веровали у то док се то није догодило.

Фар је рекао да је величина разреда сада око 220.

„Занимљиво је да у исто време, ако погледате наше [средњошколске] бројке, свако одељење има око 270 ученика – дајте или узмите два“, наставио је он. „Чудно је, сви су исти за сва четири разреда, али за мање од четири године сви ће бити између 220 и 230. Дакле, када то екстраполирате, то је око 200 ученика мање. Скоро као да деце која вреде читав разред више нема. То ће бити огроман пад.”

ИоуТубе видео снимци се неће репродуковати у Цхроме-у

Фар каже да се то своди на привлачење породица. „Мислим да би оно што бих волео да се догоди, или барем оно што бих волео да се догоди, јесте више стамбеног развоја како би се привукле породице“, рекао је он. „До сада, у последњих пет година, било је много станова - то баш и не привлачи породице. Зато бих волео да видим да се више дешавања у једној породици појављују. Има их пар. Али биће потребне године да се они реализују.'


Спајања ипак нису магија. Док су Пироцоло и Фар делили мишљење да ће се неки, можда сви окрузи, на крају морати спојити у окрузима широм региона – било би потребно више од напора реорганизације да би се из тога изашло боље.

Фар је подсетио на претходни напор, са централним питањем које ће бити од суштинског значаја за спровођење спајања. Било да су били од округа до округа или округа. „Постојала је студија, вероватно пре отприлике 15 година, око регионалног пројекта спајања који се бавио нашом географијом и како би спајање различитих школа утицало на ученике и породице“, рекао је он. „Када су видели коначни извештај, то је било велико разочарање. То нас није ојачало. То нас није учинило академски јачим регионалним. Само је затворио школе и није искористио најважније питање, а то је „Како да из тога изађемо бољи?“

Пироцоло је указао на брз раст образовања код куће као изазов за јавне школе. Мислио је да ће у наредним годинама бити више приватних компанија које ће ући у простор за образовање код куће. Родитељи су изашли из пандемије желећи нешто више за своју децу. Гашење школа због опадања становништва брише прилику за дискусију о побољшању јавног образовања.

„Затварање зграда и спајање округа иде тако далеко само ако се не позабавите узроцима овог опадања“, закључио је Фар. Трошкови живота, могућности становања и посла, као и квалитет образовања само су неки од „великих проблема“ који се дешавају јер школе и заједнице значајно губе.



Рецоммендед